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Ce que mesurent réellement les sondages de fin de formation
La corrélation entre satisfaction des apprenants et apprentissage réel se situe à .02. Trois décennies de recherche éclairent ce que mesurent vraiment nos sondages de fin de formation, et ce que la science suggère comme alternative.
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Avec l'IA, on n'a plus besoin de mémoire. Vraiment?
Avec l'IA, on n'aurait plus besoin de mémoire? C'est exactement l'inverse. Ce qu'on n'a pas encodé, on ne peut ni l'évaluer, ni l'utiliser au bon moment. Pourquoi la mémoire sélective et la pensée critique deviennent encore plus critiques à l'ère de l'IA, et ce que ça change pour la formation.
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Former 295 personnes sans les retirer des lignes. Le cas de l'apprentissage adaptatif chez IAAH
Je suis très fier de ce projet. Et surtout de l'équipe de Simon-Pierre Patry chez iA Assurance auto et habitation, qui a eu le courage de sortir des sentiers battus. Le défi était clair : 295 personnes en centre d'appels devaient maîtriser le calcul du coût