Jean-Philippe Bradette
  • Accueil
  • Blogue
  • Le Lab
  • Outils
  • Conférences
  • À propos
Se connecter S'abonner

Jean-Philippe Bradette

Jean-Philippe Bradette
Le Lab, c'est mon terrain d'expérimentation.

Le Lab

Le Lab, c'est mon terrain d'expérimentation.

J'y documente ce que je teste : des agents IA, des outils, des prompts, des prototypes pédagogiques. Des explorations en cours, avec ce qui marche et ce qui ne marche pas. Si tu travailles en formation, en L&D ou en conception pédagogique et que tu veux voir

Par Jean-Philippe Bradette 29 mars 2026
Avec l'IA, on n'a plus besoin de mémoire. Vraiment?

Blogue

Avec l'IA, on n'a plus besoin de mémoire. Vraiment?

Avec l'IA, on n'aurait plus besoin de mémoire? C'est exactement l'inverse. Ce qu'on n'a pas encodé, on ne peut ni l'évaluer, ni l'utiliser au bon moment. Pourquoi la mémoire sélective et la pensée critique deviennent encore plus critiques à l'ère de l'IA, et ce que ça change pour la formation.

Par Jean-Philippe Bradette 27 mars 2026
Transfert des apprentissages : synthèse de 25 facteurs issus de la recherche (2010–2024)

Outils

Transfert des apprentissages : synthèse de 25 facteurs issus de la recherche (2010–2024)

lock-1 Par Jean-Philippe Bradette 27 mars 2026
Outils

Outils

Outils

Une boîte à outils et ressources en constante évolution pour vous aider à transformer la façon dont vous concevez, mesurez et renforcez l'apprentissage en organisation

Par Jean-Philippe Bradette 21 févr. 2026
Former 295 personnes sans les retirer des lignes. Le cas de l'apprentissage adaptatif chez IAAH

Blogue

Former 295 personnes sans les retirer des lignes. Le cas de l'apprentissage adaptatif chez IAAH

Je suis très fier de ce projet. Et surtout de l'équipe de Simon-Pierre Patry chez iA Assurance auto et habitation, qui a eu le courage de sortir des sentiers battus. Le défi était clair : 295 personnes en centre d'appels devaient maîtriser le calcul du coût de

Par Jean-Philippe Bradette 19 févr. 2026
Jean-Philippe Bradette
  • Apprentx
Propulsé par Ghost

Jean-Philippe Bradette

Transformer l'apprentissage. Mesurer ce qui compte.