Transfert des apprentissages : synthèse de 25 facteurs issus de la recherche (2010–2024)
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Le Lab, c'est mon terrain d'expérimentation.
J'y documente ce que je teste : des agents IA, des outils, des prompts, des prototypes pédagogiques. Des explorations en cours, avec ce qui marche et ce qui ne marche pas. Si tu travailles en formation, en L&D ou en conception pédagogique et que tu veux voir
Avec l'IA, on n'a plus besoin de mémoire. Vraiment?
Avec l'IA, on n'aurait plus besoin de mémoire? C'est exactement l'inverse. Ce qu'on n'a pas encodé, on ne peut ni l'évaluer, ni l'utiliser au bon moment. Pourquoi la mémoire sélective et la pensée critique deviennent encore plus critiques à l'ère de l'IA, et ce que ça change pour la formation.
Outils
Une boîte à outils et ressources en constante évolution pour vous aider à transformer la façon dont vous concevez, mesurez et renforcez l'apprentissage en organisation
Former 295 personnes sans les retirer des lignes. Le cas de l'apprentissage adaptatif chez IAAH
Je suis très fier de ce projet. Et surtout de l'équipe de Simon-Pierre Patry chez iA Assurance auto et habitation, qui a eu le courage de sortir des sentiers battus. Le défi était clair : 295 personnes en centre d'appels devaient maîtriser le calcul du coût de